Meeting the Challenge of High-Stakes Testing While Remaining Child-Centered

• Autores: Dina Mayne, Elizabeth Bondy, Lisa Langley, Pamela Williamson
• Localización: Childhood education: Journal of the Association for Childhood Education International, ISSN 0009-4056, Vol. 81, Nº. 4, 2005, págs. 190-195
• Idioma: inglés
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