Langue et littérature, l'exemple du portugais en France

• Autores: Solange Parvaux
• Localización: Arquivos do Centro Cultural Calouste Gulbenkian, ISSN 0590-966X, Vol. 46, 2003, págs. 109-137
• Idioma: francés
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• Resumen

  • L'article rend compte de l'enseignement du portugais en Frnace dans le dernier quart de siècle, ce qui constitue une ouverture de la lusophonie hors de ses frontières naturelles. Le contexte français est tout d'abord présenté: à partir de 1973, possibilité de choisir le portugais au lycée y compris comme première langue vivante, création d'un CAPES puis d'une agrégation de portugais, d'un corps d'inspecteurs, et également de l'ADEPBA en 1976. L'enseignement de la langue orale est privilégié mais les aspects culturels ne sont pas négligés pour autant. Les programmes sont complétés pour répondre aux besoins des élèves d'origine portugaise confrotés au multiculturalisme: passage du portugais langue étrangère à l'enseignement du portugais comme langue et culture d'origine. Sont ensuite passés en revue les obstacles rencontrés par cet enseignement en France (peu de place pour les pays lusophones dans les manuels français, lacunes de l'information officielle sur le Portugal, rareté des manuels et du matériel pédagagique). La situation chage après du public, multiplication de traductions d'auteurs portugais, ce qui devrait permettre un renouveau de l'enseignement du portugais en France.