Análisis de los curriculums de ciencias actuales y necesidad de adaptarse a las nuevas tendencias, que implican una mayor integración Ciencia-Tecnología-Sociedad y de análisis histórico y metodológico de los contenidos científicos.
Curricula analysis of today's scientific subjects and the need to adapt them to new trends. This implies a greater integration of Science-Technology-Society on the one hand and of historical and methodological analysis of scientific concept on the other
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados