Una experiencia de educación intercultural en un centro de secundaria

• Autores: J. A. Espejo Calvo, Eva María Gutiérrez, Félix Martín, L. Belén Tejada, José Eugenio Abajo Alcalde, Mariano del Cura, Mª Cruz Jiménez, Gemma Arribas, Nuria Martín, Petra Montejo, Juan Tejada, Alicia Martín, David Nieto, Eugenio Hernanz, Marta de Pablos, Nuria Fernández, Mónica Hernando, Marian Sanz, Ana María Arranz
• Localización: RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 36, 1999 (Ejemplar dedicado a: La atención a la diversidad / coord. por Herminio Domingo Palomares, José Emilio Palomero Pescador, Juan José Cáceres Arranz), págs. 187-197
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se expone un programa de educación intercultuiral llevada a cabo en un instituto, a través del cual se pretende que los propios alumnos evidencien los prejuicios y el doble lenguaje y la anbigüedad cognitiva y emocional que con cierta frecuencia mantienen los componentes de los grupos sociales mayoritarios en relación a las personas de las minorías étnicas.-- En la segunda parte se destaca que para que el interculturalismo no se quede en retórica vacía y autocomplaciente y, lo que es peor, en renovado disfraz del racismo, debe asumir el reto de apostar por la convivencia en condiciones de igualdad y cooperación, frente a cualquier dinámica de exclusion y guetización