Se presenta en esta contribución una propuesta didáctica para el abordaje de los tejidos vegetales que ha sido implementada en el ámbito universitario. La misma remite a la re-construcción en clase de una clasificación de tejidos vegetales en relación con su función y su caracterización sobre la base de caracteres citológicos observables al microscopio óptico. Asimismo se presentan los resultados de la evaluación de la actividad, la que permitió además la caracterización de algunas concepciones alternativas respecto de la temática planteada.
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