María del Carmen Pereira Domínguez, Encarnación Sueiro Domínguez
El artículo trata sobre el carácter transversal que posee la Educación para la Salud así como la pertinencia de trabajar este tema en las aulas. De esta manera, el artículo navega entre las características de los temas transversales, siendo concretados en el marco de la Educación para la salud. Asimismo, las autoras incluyen una propuesta educativa basada en este tipo de educación lo que aporta ideas y recursos a los docentes que, como ellas, quieran llevarlo al aula.
The article discusses the cross-cutting nature of health education and the relevance of working on this topic in the classroom. In this way, the article navigates through the characteristics of the cross-cutting themes, being concretized in the framework of Health Education. The authors also include an educational proposal based on this type of education, which provides ideas and resources for teachers who, like them, want to bring it into the classroom.
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