Romper límites

• Autores: Juana María Sancho Gil, Fernando Hernández
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 349, 2005, págs. 84-89
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las políticas educativas mercantilistas han ligado la noción de eficacia con gerencialismo, rendimiento de cuentas, control y pérdida de autonomía. Pero existen otras propuestas que entienden por eficacia el progreso de todo el alumnado, con escuelas colaborativas y dinámicas, que fomentan el desarrollo de las personas y priman ideas de equidad e inclusión.