Resumen de Brincar na educação física com qualidade... de vida!
Heraldo Simões Ferreira, María Teresa Moreno Valdéz
O presente artigo procura demonstrar através de um estudo bibliográfico, envolvendo as idéias de autores clássicos do estudo da qualidade de vida (QV), entre eles Antunes; Maslow, Appley e Cofer; Ausubel, Novak e Hanesian, e, Sabeh e Verdugo, que o brincar é fundamental para a consecução da QV na infância. A QV é considerada um dos objetivos principais da educação física e, portanto consideramos tal discussão essencial ao profissional desta disciplina. Como conclusão compreendemos que a QV deve ser oferecida nas aulas da educação infantil, dentro da disciplina de educação física através de atividades lúdicas.
