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De jóvenes: sobre juventud y educación

  • Autores: Delia Langa Rosado
  • Localización: Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, ISSN-e 2341-4847, ISSN 1137-8778, Nº 7, 2003, págs. 129-143
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • En este artículo hemos querido, por medio de un análisis cualitativo de los discursos de jóvenes de Jaén capital pertenecientes a distintas clases sociales y edades, constatar hasta qué punto se reconocen en una supuesta "identidad juvenil"y en qué grado asumen los componentes socialmente atribuidos a dicha identidad. Especial atención nos ha merecido el papel de lo formativo y lo escolar en la semantización de "lo joven". La prescripción de la formación Y los estudios en clave promocionista y meritocrática hemos visto incide en una representación de la realidad en que se imponen ideológicamente las categorías de edad y se desconocen las desigualdades entre clases sociales. Hemos pretendido identificar las principales brechas y contradicciones que dicha prescripción encierra, incluso al nivel ideológico que muestran los discursos de los propios jóvenes.


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