Resumen de Ensayo sobre la Optimización de los Procesos Educativos en la Educación No Formal
Considerando que la acción educativa va más allá de los limites espaciales y temporales de la escuela y de la escolaridad y teniendo en cuenta que la educación la entendemos, como la formación integral de la persona, de ayudar a los individuos a conseguir su madurez humano y social, su plenitud existencial, el trabajo que nos ocupa, lo hemos centrado en la Educación No Formal (y su vinculación con término autoeducación, ¿aprender a aprender¿), entendida ésta como aquella que complementa, amplia y / o satisface las necesidades educativas no cubiertas por la formal y en la implantación de innovaciones que buscan la mejora en sus procesos.
