La historia entre doctrina y teoría: a propósito de su enseñanza

• Autores: Jorge Bracho
• Localización: Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, ISSN-e 1316-9505, Nº. 6, 2001, 24 págs.
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La enseñanza de la Historia no es ajena a los grandes cambios ocurridos en el proceso social y cultural de la humanidad. En esta perspectiva, se intenta elaborar explicaciones sustentadas en categorías de análisis que identifican fenómenos relevantes en distintos momentos de la historia científica de las sociedades.

  • English

    Teaching History is not something isolated from form the great changes during the social and cultural process of humanity. From this point of view, we intent to give some explanations based in certain analysis categories that identify the important phenomena in different moments of the scientific history of societies.

  • français

    L' enseignement de l'histoire n'est pas indépendent des grands changements dans le processus social et culturel de l'humanité. De ce point de vue, on essaye d'élaborer des explications soutenus en cathegories d'analyse qui identifient les phénomènes des différents moments de l'histoire scientifique des sociétés.