Long-term effects of literary education on book-reading frequency: An analysis of Dutch student cohorts 1975¿1998

• Autores: Marc Verboord
• Localización: Poetics: Journal of empirical research on literature, the media and the arts, ISSN 0304-422X, Vol. 33, Nº 5, 2005, págs. 320-342
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)