Resumen de Sobre teoria e prática: manifesto pela redescoberta da educação física
El método científico proporcionó a la Educación Física un poderoso instrumento para producir conocimientos, pero llevó a la pérdida de vínculos con sus orígenes. Este artículo se propone explicitar, bajo la inspiración de la filosofía fenomenológica, un proyecto de Educación Física que la redescubra en la vida como elemento dinámico de la cultura. En esa perspectiva son presentadas implicaciones para las relaciones entre teoría y práctica, la enseñanza y la investigación en la Educación Física escolar. Finalmente, la investigación-acción es presentada como una alternativa metodológica para la superación del distanciamiento entre teoría y práctica.
