Resumen de Funciones e identidad en la enseñanza del arte en la historia

Carlos González López, Maíta Rodríguez Conde

• En este trabajo se realiza una interpretación de la evolución histórica de las identidades nacionales y cosmopolitas, y se esboza una propuestas teóricas para la superación de los conflictos identitarios. A continuación se presenta una experiencia escolar a partir de un proyecto europeo sobre identidades.