Memorias de una práctica continuada. La construcción desde la diferencia

• Autores: Daniel Germán Zucchi
• Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 92, 2006
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (htm)
• Resumen

  • Nuestra historia como docentes y profesionales de la Educación Física nos hace reflexionar sobre nuestras prácticas, para poder reajustarlas y mejorarlas. Las practicas son el espacio de comunicación con el campo que nos garantiza una intervención directa con los alumnos. Son el espacio donde nuestras ideas se practican, y donde nuestras clases se teorizan.

    Lejos de pensarlas como directrices tecnocráticas de aplicación concreta, se entienden como proceso constructivo en relación al entrecruzamiento histórico y cultural. Donde el sujeto forma parte de las mismas por que ellas llegan a arrastrar parte de su ideología, de sus experiencias, de sus vivencias, de su bibliografía, de su pasado, de su presente y sus proyectos.

    Construir las practicas como parte del ser es permitir que nuestra hexis corporal1 se identifique con las practicas corporales que pretendemos enseñar.

    El proceso de construcción de las prácticas acompaña nuestra vida, empapándolas de un posicionamiento epistémico y político.