El sistema educativo, su incidencia en la construcción de una sociedad para todos

• Autores: Manuel Menor Currás
• Localización: Documentación social, ISSN 0417-8106, Nº 124, 2001 (Ejemplar dedicado a: Jóvenes del siglo XXI), págs. 129-154
• Idioma: español
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• Resumen

  • El artículo analiza las dificultades del sistema educativo para construir una sociedad intercultural igualitaria para todos los ciudadanos. Presta particular atención a la ESO (Enseñanza Secunduria Obligatoria), la etapa clave en ese aspecto: este espacio y tiempo de la enseñanza generalizada es entendido como el mejor instrumento cultural para desarrollar una "pedagogía social" democrática. Como reto urgente, para salir de la atonía actual, propone profundizar teórica y prácticamente en el sentido de la "igualdad de opurtunidades", la "lecto-escritura" y la "comunidad educativa".