Una tipología de la innovación organizacional para la educación virtual en universidades mexicanas

• Autores: Jordy Michelli Thirión, Sara Armendáriz Torres
• Localización: Revista de la educación superior, ISSN-e 0185-2760, Vol. 34, Nº. 136, 2005, págs. 95-105
• Idioma: español
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• Resumen

  • A diferencia de los enfoques tradicionales sobre educación virtual, este trabajo se enfoca a la "tecnología organizacional" con la intención de analizar la transformación organizacional que sufre la universidad al adoptar y adaptar una tecnología que está orientada hacia el objetivo central de la organización misma: la educación. Se trata de reflexionar sobre la asimilación y aprendizaje de tecnologías por parte de organizaciones para incorporarlas a su proceso de producción. Las conclusiones muestran que las diversas formas de adopción y aprendizaje de la tecnología están interrelacionadas con la estrategia de la organización, y que es relevante la actuación de dos variables dentro de la organización: cómputo y educación a distancia.