Évaluation de la personnalité d'enfants dyslexiques et tout-venant: analyse comparative à la lumière du modèle a cinq facteurs

• Autores: Isabelle Roskam
• Localización: Orientation scolaire et professionnelle, ISSN 0249-6739, Vol. 33, Nº. 3, 2004, págs. 453-474
• Idioma: francés
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