Interculturalidad, conocimientos y decolonialidad

Catherine Walsh ^[1]
1. [1] Universidad Andina Simón Bolívar
  
  Universidad Andina Simón Bolívar
  
  Bolivia
Localización: Signo y pensamiento, ISSN 0120-4823, Vol. 24, Nº. 46, 2005 (Ejemplar dedicado a: Espacios, tiempos y sujetos de la multi(inter)culturalidad), págs. 39-50
Idioma: español
Enlaces
- Texto completo

Resumen
- Este artículos pretende ampliar el debate sobre la interculturalidad, situándola en procesos y proyectos tanto políticos como epistemológicos. Entender de este modo la interculturalidad no sólo permite ir más allá de la simple relación entre grupos, prácticas o pensamientos culturales, sino desbordar la incorporación de los tradicionalmente excluidos dentro de las estructuras educativas, disciplinares y de pensamiento existentes, así como su reduccióna la creación de programas "especiales" de la educación "normal" y "universal" (no-bilingüe). Se trata de enfrentar, transformar y hacer visibles las estructuras e instituciones que diferencialmente posicionan grupos, prácticas y pensamientos dentro de un orden que, a la vez y todavía, es racial, moderno y colonial.