María Rosario Limón Mendizábal
La educación básica de adultos constituye una respuesta política al movimiento mundial de democratización social. Se hace la crítica de algunas realizaciones insuficientes o inadecuadas y se exponen las características que esta educación básica debe reunir para que todo adulto pueda desarrollar su personalidad, y contribuir al mejoramiento del medio social en que vive. Para este doble objetivo, el curriculum debe partir de las necesidades y deseos del adulto como tal, de sus propias experiencias y tener en cuenta las distintas funciones que está llamado a desempeñar en la comunidad
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