Las musicografías de Abreu y Llorens: dos sistemas alternativos a la recepción

• Autores: Esther Burgos Bordonau
• Localización: Integración: Revista digital sobre discapacidad visual, ISSN 0214-1892, Nº. 46, 2005, págs. 7-12
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se revisan los orígenes de la enseñanza de la música a las personas con discapacidad visual en España en el siglo XIX, analizando los sistemas ideados por Gabriel Abreu y Pedro Llorens, que se desarrollan paralelamente a la implantación del braille, y constituyen una interesante alternativa.

    Se describen las principales características de las musicografías de Abreu y Llorens, y se estudia su difusión y vigencia histórica. Como conclusión, se señala la notable evolución que, desde su invención, ha experimentado la notación musical en braille.