Resumen de El movimiento como una dimensión expresiva de la música
En este articulo la autora reflexiona acerca de la inserción del movimiento -tanto rítmico como expresivo y coreográfico- en el contexto del desarrollo de la educación musical. Dicho análisis gira alrededor de las características propias de estos medios de expresión, sus diferencias epistemologías y las posibles implicaciones para la labor didáctica escolar.
