Existe una relación evidente entre la música y el movimiento, ya que ambos se basan en relaciones espacio-temporales. Por esta razón, la comprensión de los conceptos psicomotores a la hora de planificar las actividades del área de música por parte de la docencia es determinante en el desarrollo musical del alumnado. Este articulo pretende ofrecer, de manera ordenada y sintetizada, los principios básicos presentes en cualquier actividad unificadora de movimiento y música, partiendo de la practica psicomotriz concebida, necesariamente, con apoyo musical.
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