El artículo consiste en el resumen de un material didáctico estrictamente creativo estructurado como crédito variable de segundo ciclo de reforma.-- Se exponen sucintamente las tres unidades del crédito dedicadas a la invención, creación y ejecución de pequeños diálogos rítmicos, melódicos y armónicos. Una pequeña muestra de los ejercicios prácticos ilustra las técnicas procedimentales que se han experimentado en él en el aula.
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