Hacia una enseñanza de la música integrada

• Autores: Pilar Fuentes
• Localización: Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 19, 2000, págs. 21-28
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las enseñanzas de régimen especial de música han experimentado un cambio importante por el hecho de normalizarlas en paralelo a los tramos educativos del sistema general. Se aprecia un parón, pero el cambio se ha institucionalizado. Consecuencia de ello es la urgencia con la que hay que acometer proyectos de integración, particularmente necesaria y apropiada para los alumnos y alumnas de grado medio que deben simultanear con los de educación secundaria. Su viabilidad se pone de manifiesto con las propuestas de integración horaria y curricular que se presentan tanto para el grado elemental-primaria como para el grado medio-secundaria