Educar al hombre mediático

• Autores: Albert Sáez i Casas
• Localización: Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, Nº 7, 1997 (Ejemplar dedicado a: Medios de comunicación y educación social), págs. 12-20
• Idioma: español
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• Resumen

  • La aparición de cualquier nueva tecnología de la comunicación ha despertado recelos desde Sócrates hasta hoy. Los cambios en el lenguaje que domina el discurso público parecen poner en peligro las instituciones sociales de mediación preexistentes. Ocurre actualmente entre escuela y medios de comunicación. La Pedagogía recela de los media. Esta ponencia pretende sentar las bases para una discusión serena entre comunicadores y maestros sobre la base de definir las características del hombre mediático, sujeto y objeto de la educación postmoderna.