Madrid, España
El artículo aborda el tema de la Formación del Profesorado de Educación Artística en la enseñanza secundaria, centrándose en la reforma del Curso de Aptitud Pedagógica (CAP), y con una propuesta para el Título de Especialización Didáctica (TED) previsto en dicha reforma.
This article takes over the subjet of the teachers training in the field of Artistic Education at the Secondary Schools, advances the reforms in the Course of Pedagogic Aptitude (CPA), and a proposal for the Tittle of Didactic Specialitation (TDS) observed in such a amenament
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