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Las tres arquitecturas en los contextos del medio ambiente y la sostenibilidad

    1. [1] Universidad Complutense de Madrid

      Universidad Complutense de Madrid

      Madrid, España

  • Localización: Observatorio medioambiental, ISSN 1139-1987, Nº 9, 2006, págs. 97-109
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • The three architectures within the context of the environment and sustainability
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      La existencia y el alojamiento de la civilización contemporánea dependen de una construcción definitivamente insostenible para el planeta. ¿Qué significa que algo sea sostenible? el concepto de sostenibilidad ha sido definido a lo largo de una serie de congresos mundiales y engloba no sólo la construcción, sino toda la actividad humana. Para el arquitecto, el concepto de sostenibilidad también es complejo. La arquitectura por si sola no puede resolver los problemas medioambientales, pero puede contribuir significativamente a la creación de habitats humanos más sostenibles, entendiendo la sostenibilidad como un conjunto de valores basados en la ética de la responsabilidad medioambiental. Somos la primera generación que, conscientemente, entrega a sus hijos este planeta finito sujeto a un equilibrio tan delicado, en peor estado del que lo recibimos, la pregunta es si seremos capaces de adoptar un estilo de vida más responsable, si nos preocupa lo suficiente, si esto es así, si podemos cambiar las cosas o está la democracia de mercado en la que vivimos fuera de control, ¿podría hallarte la respuesta en la educación?

    • English

      Dwelling and wellbeing in today’s civilization depend on a type of construction clearly unsustainable. The concept of sustainability has been explored and defined at world fora. It affects building as well as other human activities and for the architect it is also a complex one. Architects alone cannot solve the environmental problems, but can contribute greatly to the creation of more sustainable habitats, in accordance with a set of values based on the ethics of responsibility towards environment. We are the first generation aware of transferring to our children a planet in a worse state than we got it. Then, the question is whether or not we would be able to adopt a more responsible lifestyle, whether or not we are sufficiently worried about it and if we are so, what can we change or if our market economy if out of control. Can the answer be found in education?


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