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La disposición emocional en el aula universitaria, como factor relevante en la formación docente inicial
Autores:
Florencia Barrientos Watkins
,
Nolfa Ibáñez Salgado
,
Gladys Geisse García
,
Eduardo Cabezón Contreras
,
Teresa Delgado A.
Localización:
Perspectivas educacionales
,
Nº. 3, 2004
,
págs.
37-49
Idioma:
español
Texto completo no disponible
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