El presente estudio tiene como objetivo conocer los errores más frecuentes producidos en alumnos universitarios durante su iniciación a la técnica de Judo denominada O Soto Gari. Para ello, se realizó un análisis videográfico -mediante el uso de la metodología observacional (Anguera, Blanco, Losada y Hernández, 2000)- de la ejecución técnica de alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad de Vigo que cursaron la asignatura "Deportes de adversario con fines recreativos" durante aproximadamente 4 meses. Los resultados, analizados mediante estadísticos descriptivos con el paquete de software SPSS 12.0.1, muestran como el corto recorrido de la acción de siega tanto en su fase ascendente como descendente, así como la falta de extensión del pie que realiza esta propia acción, son los errores más frecuentes.
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