Educación especial en Brasil: una visión panorámica del proceso de inclusión de las personas con necesidades educativas especiales

• Autores: Silvia Ester Orrú
• Localización: Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 339, 2006 (Ejemplar dedicado a: Asesoramiento y apoyo comunitario para la mejora de la educación), págs. 825-836
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (html)
• Resumen

  • La historia de la Educación Especial en Brasil, como país de Iberoamérica, ha estado marcada por las influencias de países del continente americano desde el siglo XIX. Sin embargo, solamente a partir de la década de los sesenta del siglo XX la política nacional prestó verdadera atención a la Educación Especial. Actualmente, existe una inversión real en la formación de profesores de esta modalidad de enseñanza, mientras que hay mucho por hacer en relación a la inclusión de las personas con necesidades educativas especiales en la sociedad brasileña, de modo que «todos» sean ciudadanos y estén ejerciendo sus derechos.