Música y lengua: analogías (en los procesos de) lectura

• Autores: Lisandro Laura, María del Rosario Fernández
• Localización: Anuario de pedagogía, ISSN 1575-6386, Nº 7, 2005, págs. 99-132
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo, aproximamos las líneas teóricas más relevantes en lo que se refiere a la concepción teórica de la lectura para detectar cuáles son los obstáculos que se presentan en la lectura alfabética y en la lectura musical. Para ello se han confeccionado dos test específicos: uno en el que se trabaja sobre una conferencia de Umberto Eco (test de lectura alfabética) y otro en el que se trabaja sobre la Fantasía Nº 1 de Telemann para flauta (test de lectura musical). Esta propuesta, tiene por finalidad la detección de los obstáculos que podrían manifestarse en estos procesos de lectura y sus posibles analogías a fin de constituirse en una investigación de base para futuras aplicaciones didácticas.