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Boy in the Bubble: Effects of Paraprofessional Proximity and Other Pedagogical Decisions on the Interactions of a Student With Behavioral Disorders
Autores:
Kimber W. Malmgren,
Julie N. Causton Theoharis
Localización:
Journal of research in childhood education: An international journal of research on the education of children, infancy through early adolescence
,
ISSN
0256-8543,
Vol. 20, Nº. 4, 2006
,
págs.
301-312
Idioma:
inglés
Texto completo no disponible
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