La naturaleza y los fines de la Educación en el contexto de la Reforma

• Autores: Verónica Luisi Frinco
• Localización: Revista Electrónica Diálogos Educativos, ISSN-e 0718-1310, Nº. 2, 2001
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los objetivos fundamentales, de carácter transversal, tanto de la educación General Básica como de la Enseñanza Media, se agrupan en tres grandes categorías: la formación moral de los alumnos, el crecimiento y auto afirmación personal, la persona y su entorno.

    Este artículo plantea que el saber conceptual y razonado de los valores y del ser humano es un conocimiento de carácter filosófico. Por eso, se sostiene que la Filosofía es la disciplina capaz de integrar los conocimientos para responder a estos objetivos y contenidos transversales. A partir de los planteamientos de J. J. Rousseau, se analizan, en primer lugar, los conceptos de naturaleza y estado de naturaleza y, en segundo lugar, los aspectos más importantes de la educación moral o de los valores.