La cosmovisión bíblica y su elemento predictivo como referente orientador de la reflexión pedagógica

• Autores: Marcelo Falconier
• Localización: Enfoques: revista de la Universidad Adventista del Plata, ISSN-e 1669-2721, ISSN 1514-6006, Vol. 16, Nº. 2, 2004, págs. 127-140
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el presente trabajo se reflexiona sobre la actual situación del pensamiento que intenta orientar los procesos educativos, y sobre la posibilidad de la cosmovisión bíblica de constituirse en el proveedor de los supuestos y la racionalidad para orientar la reflexión pedagógica en un con­texto en que reaparecen diversas formas de pensamiento que pretenden lo mismo. Para eso, primeramente se repasan panorámicamente algunas características del pensamiento moderno en Occidente; luego se revisan algunas observaciones que éste ha recibido, llegando a la situación actual. Establecido el contexto, se pasa a la reflexión y la pro­puesta.