Resumen de Capacitar a una niña con plurideficiencia para que controle sus estímulos favoritos mediante vocalización y micrófono dual con microinterruptor

Giulio E. Lancioni, Nirbhay N. Singh, Mark F. O'Reilly, Doretta Oliva, Jop Groeneweg

• Se presentan los resultados de un estudio experimental realizado con una niña de ocho años plurideficiente con resto visual, deficiencia motora severa e intelectual profunda, para el control de los estímulos ambientales por emisión de vocalizaciones mediante la activación de un microinterruptor. Los datos ponen de manifiesto que la niña aprendió a utilizar vocalizaciones para aumentar la frecuencia de los estímulos favoritos de su ambiente.