Marco legal del derecho a la educación de los extranjeros

• Autores: Juan Ramón Liébana Ortiz
• Localización: Revista de educación de la Universidad de Granada, ISSN 0214-0489, Nº 17, 2004, págs. 51-62
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo tiene como objetivos prioritarios conocer y comprender cómo trabajar los valores interculturales en el currículum escolar. Como primer paso para alcanzar estos objetivos, consideramos fundamental que en la Formación del Profesorado que trabaja en centros multiculturales se incluya un profundo asesoramiento sobre el cambiante marco legal que en nuestro país tenemos en materia de inmigración y, como derivado de ello, en el tema educativo, para que así los/as futuros/as maestros/as sepan como interactuar correctamente con este colectivo de niños y niñas de padres inmigrantes que, por lo demás, es cada vez más numeroso en nuestras aulas