Resumen de El género de misterio y su explotación didáctica
- español
La proyección didáctica que la literatura tiene en el aula de idioma se ha ido configurando, moldeando y madurando en las dos últimas décadas. Han sido numerosos los estudios que bajo este marco conceptual han visto la luz y que con frecuencia retoman la historia corta como punto de partida. En este artículo se delimita el campo conceptual al gónero de misterio a partir del cual se derivan modelos de análisis y de respuesta lectora dentro del paradigma de la estética de la recepción
- English
The potential of literature within the English as a Foreign Language (EFL) class has evolved, modelled and grown in the last two decades. Hence, several studies have been carried out on this issue. They normally resort to short stories as a starting point. In this article, we narrow the conceptual framework to the mystery genre in order to achieve model analysis and develop reader responses according to the aesthetic reception theory
