La participación de la universidad española en el proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior puesto en marcha a partir de la Declaración de Bolonia (1999), lleva aparejada una amplia remodelación de todas las titulaciones universitarias. En este artículo se analizan las principales implicaciones que el proceso de convergencia de la universidad europea tendrá en la especialización en Educación Musical en nuestro país
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