La lectura és un mitjà idoni per a conèixer altres paisatges, altres cultures, apropar-nos al coneixement de l¿altre i, en definitiva, somniar en altres mons reals o imaginaris que ens ajuden a comprendre millor les nostres pròpies realitats.
La diversitat d'alumnat que compon actualment les aules d'educació secundària exigeix noves estratègies de dinamització lectora per tal que els joves no es privin del plaer d'apropar-se a un relat a través de la lletra impresa.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados