Resumen de ¿Un repte per a la formació del professorat?
Quan sembla que tot el món està d'acord en reconéixer que la democràcia i la ciutadania són dos qüestions molt importants, recorde la introducció del projecte Viure la democràcia a l'Escola (Martínez, À., 1999) en referir-se a una sèrie de conjunts buits i buidats de significació, per l¿alumnat i per al professorat, que no constitueixen el conjunt de criteris que uns i altres fan servir per a triar una acció determinada, per a decidir davant un problema concret de la classe o del centre.
