Na construção do conhecimento estético, destacamos a percepção como forma de apreensão de uma obra em seu contexto histórico/cultural, estabelecendo uma relação entre os sentidos perceptivos e a ampliação da sensibilidade, a criatividade e a imaginação. A investigação de como a arte educação pode ampliar a sensibilidade, e ser uma prática passível de ser exercitada, contribui levando o fruidor a experienciar a obra e senti-la através de um olhar sensível. Propomos uma reflexão sobre os Serviços Educativos em espaços expositivos e a forma como atuam, constituindo uma ampliação do campo de trabalho da arte educação. Procuraremos mostrar que o Serviço Educativo em museus e galerias constituiu uma prática educativa de extrema importância para o ensino das artes e também uma forma de educar o olhar.
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