Reflejo vestibulocervical: valoración y características de los potenciales vestibulares miogénicos evocados analizados por tramos de edad.

• Autores: E. González García, A. Piqueras del Rey, V. Martín Alba, S. Parra Escorihuela, S. Soler Algarra, M. J. Chumillas, Vanessa Pérez Guillén, Herminio Pérez Garrigues, Constantino Morera Pérez
• Localización: Revista de neurología, ISSN 0210-0010, Vol. 44, Nº. 6, 2007, págs. 339-342
• Idioma: español
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• Resumen

  • Introducción. La obtención de potenciales vestibulares miogénicos evocados (PVME) mediante la realización del reflejo vestibulocervical es una técnica de fácil obtención que da una imagen de la función vestibular y es útil para valorar las patologías que impliquen afectación de la vía anatómica del reflejo. Aunque existen patrones normales, a distintas edades podemos encontrar variaciones en las respuestas. Objetivo. Obtener valores de referencia por tramos de edad del reflejo vestibulocervical. Sujetos y métodos. Estudiamos a 40 voluntarios sin síntomas de afectación auditiva o vestibular. Se estimula mediante clics (sonidos de 0,1 s de duración; 3 pps; intensidades de 100 dB nHL y 85 dB nHL), cada oído por separado, y se registra en los músculos esternocleidomastoideos mediante electrodos de superficie mientras el paciente los contrae al alzar la cabeza desde el decúbito supino. Hemos estudiado la latencia del potencial positivo-negativo inicial p13-n23 y la amplitud pico-pico. Se valora la existencia de potenciales más tardíos n34-p44. Resultados. No encontramos diferencias estadísticamente significativas entre géneros ni entre ambos oídos. No observamos diferencias entre latencias de las ondas en función de la intensidad del estímulo, y existe una relación entre la amplitud del potencial p13-n23 y la intensidad del estímulo. Las latencias de las respuestas en menores de 10 años difieren del resto de grupos, pero no existen diferencias en los mayores de 11 años. Conclusiones. Los PVME muestran unas latencias estables y fácilmente identificables. Obtenemos los valores de referencia de latencia diferentes para menores de 10 años y para los mayores de 11. La amplitud decrece en función de la intensidad del estímulo.