Resumen de Qué actividades deportivas escolares queremos: qué técnicos tenemos

Alberto Nuviala Nuviala, Juan Antonio León-Prados, Javier Gálvez González, Antonio Fernández Martínez

• español

  Los responsables directos del deporte en edad escolar son uno de los puntos débiles de este tipo de actividades. Se critica de ellos su formación y el desarrollo de su labor. Conocer el perfil de los técnicos deportivos en edad escolar, edad, titulación académica, titulación deportiva, modalidades deportivas en las que trabajan y experiencia, es el objeto del presente trabajo de investigación. Para lo cual hemos encuestado a los técnicos deportivos de la provincia de Huelva que asisten a cursos de formación continua. Hemos utilizado un cuestionario autoadministrado con aplicación masiva y presencia de un aplicador. Las técnicas cuantitativas de análisis de datos han sido realizadas informáticamente con el SPSS 13.0. Efectuamos análisis descriptivos de las diferentes variables planteadas, así como análisis inferenciales con las correspondientes tablas de contingencias y la prueba de x2. Debemos destacar la escasa formación de los técnicos deportivos y la poca experiencia de los técnicos con titulación universitaria.

• English

  The responsible direct of sports in school age they are one of suchlike weak points of activities. His formation and the development of his work are criticized of them. Knowing the profile of the technical sports cars in school age that they work at, age, academic awarding of title, sports awarding of title, sports formalities and experience, the object is of present fact-finding work. For which we have polled to the technical sports cars of Huelva Province that they attend courses of nonstop formation. We have utilized the self-administered questionnaire with massive application and presence of a cotton swab. The quantitative techniques of analysis of data have been accomplished information-technologyly with the SPSS 13,0. We made analysis descriptive of different variables presented, as well as analysis inferenciales with the correspondent draw of contingencies and the test of x2. We must emphasize the scarce formation of the technical sports cars and the little experience of the technicians with university awarding of title