Experiental Learning: aprendiendo de la experiencia

• Autores: Frederic Charrier
• Localización: Capital humano: revista para la integración y desarrollo de los recursos humanos, ISSN-e 2253-8453, ISSN 1130-8117, Año nº 15, Nº 153, 2002, págs. 66-68
• Idioma: español
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• Resumen

  • La técnica del Experiential Learning se fundamenta en el principio de que la experiencia es la base del aprendizaje. Todas las dinámicas o actividades utilizadas durante el proceso de aprendizaje siguen el Modelo Acción/ Reflejo, desarrollado por el educador brasileño Paulo Freire, en el que todo estudio de la experiencia se acompaña de una sesión posterior. El autor describe uno de los métodos empleados en las sesiones de análisis, denominado «de los cuatro pasos»: Experiencia, Identificación, Análisis y Generalización. Finalmente, expone algunas de las ventajas de este método de aprendizaje innovador como aportar soluciones concretas a problemas específicos o implicar totalmente a los participantes. Descriptores: Experiential Learning / Formación.