Objetivo: analizar la concepción que tienen los jóvenes universitarios sobre el proceso de duelo, y sobre cuáles serían aquellos aspectos que consideran que pueden o no ayudar a la superación de la pérdida de un ser querido.
Material y método: se ha administrado a 252 estudiantes universitarios de psicología una escala para evaluar sus creencias respecto el proceso de duelo, así como otras variables demográficas.
Resultados: se detallan las respuestas correctas, incorrectas y dudosas de los estudiantes a las preguntas sobre el proceso de duelo.
Conclusiones: a pesar de que de forma global, gran parte de los estudiantes tiene una buena concepción sobre el duelo, y de los elementos que lo pueden modular, positiva o negativamente, existe un alto porcentaje de alumnos que manifiestan concepciones erróneas sobre el mismo. Se hace necesaria la implementación de formación específica sobre cuidados paliativos y educación sobre la muerte en la licenciatura de Psicología, para poder afrontar con mayor competencia sus futuros retos profesionales.
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