Relacion@rse con la pantalla: claves de cambio para una pedagogía adaptada a la generación Internet

• Autores: Tatiana Millán Paredes
• Localización: Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 28, 2006, págs. 53-61
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las generaciones de jóvenes que están creciendo en la era de Internet son personas acostumbradas a interaccionar no sólo cuando buscan información, también en sus actividades de ocio. El ordenador ¿ha redefinido la función y la esencia del hombre¿ (Yehya, 2001:11), se ha convertido en un elemento de socialización que compite con la familia, la escuela y la propia televisión. La filosofía imperante es la interactividad y la virtualidad. Si la televisión impuso la cultura de la imagen, las nuevas pantallas interactivas desarrollan el aprendizaje a través del juego y la participación dentro de entornos simbólicos