Los mapas conceptuales: un recurso para el aprendizaje apoyado en tecnologías

• Autores: M. A. Valdés, Luis M. Menéndez, Víctor Giraldo Valdés Pardo
• Localización: Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 28, 2006, págs. 89-98
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se describen las características fundamentales de los mapas conceptuales, se resalta su importancia como instrumento para la organización y sistematización de ideas y conocimientos y se ofrecen propuestas para su elaboración, especialmente vinculándolos al diseño y producción de materiales didácticos que sirvan de apoyo a diferentes modalidades de aprendizaje apoyadas en las tecnologías de la información y la comunicación.