El autor estudia las grandes posibilidades de refuerzo que la infografía presta a la comunicación científica y tecnológica. Presenta y analiza numerosos casos donde el periodismo científico publicado o impreso puede tener dificultades para comunicar las noticias que surgen y que por métodos convencionales o con el apoyo de fotografías no van a llegar a los lectores con la misma facilidad que si esos textos o imágenes se acompañan con infografías; todo ello, basado en las grandes posibilidades didácticas del infoperiodismo.
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