Reconstrucción del pasado y tradición oral en Ghana

• Autores: Jack Goody
• Localización: Historia, antropología y fuentes orales, ISSN 1136-1700, Nº 37, 2007, págs. 165-174
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Plantea las diferencias y sobre todo las similitudes entre dos concepciones de la tradición oral en las sociedades pre-industriales: como una forma fija que no varía de generación a generación o como una variable dependiente que se ajusta a los cambios necesarios según la función que deba cumplir. Toma como ejemplo algunas poblaciones de la parte norte de Ghana, para demostrar que la tradición oral fija es menos corriente y más una ilusión de lo que suele pensarse. Aporta una serie de elementos que hacen difícil la posibilidad de la tradición oral fija, como la existencia o no de la alfabetización que a su vez tiene un impacto en las prácticas mnemotécnicas. Concluye que el análisis de las dos concepciones de la tradición oral, hace necesario reelaborar lo que significa la continuidad y profundizar en los mecanismos que inhiben la variación para valorar qué es aquello que hace que una versión sea correcta o falsa, mentirosa o verdadera.

  • English

    It tells the differences and specially the similarities between two oral tradition concepts in pre industrial societies: as a fixed form not varying from generation to generation, or else as a dependent variable adjusted to the changes needed depending of the function to serve. It takes as an example some populations from North Ghana, and shows that the fixed oral tradition is less common and more an illusion than can be thought. It contributes a series of elements which make difficult the possibility of fixed oral tradition, as the existence or not of alphabetization which, at its turn, has an impact in mnemonic practices. It concludes that the analysis of the two conceptions of oral tradition makes necessary to newly work out what continuity means and deepen in the mechanisms inhibiting variation to value what makes a version false, a lie or true.